自然をもっと保育に取り入れたい！でも、園庭がない、自分が自然に詳しくない……そんな課題を感じていませんか？課題解決にはモチベーションが必要。自然を保育に取り入れる「ねらい」を掘り下げます。
■探究する姿を育てる「自然との関わり」 一年間の取り組みから 取り組みのねらいは……／ウォーミングアップ！ ■不思議から始まる 探究する姿 触れる 見つめる 変化を知る 育てる 表現する 科学する [コラム] 五感で感じる自然 [コラム] 子どもたちのつぶやき・気づきを捉 える ■「自然」見直し隊が考える！ 自然ってなんだ？ 植物／生き物／自然現象・自然物／ 保育者ができることって？ ■動物との暮らしがもたらすもの
●やさしい三法令 10の姿を要録に生かす ●保育者の10の姿 ●保育者お悩み相談室 何年たっても「新人」の私 ●職場改革すごろく 「職員がハッピー」、一筋で！ ●ドラマチックな日々 ●多様な子どもたちの発達支援ＬＩＶＥ 園訪問 行事への参加の仕方 ワンテーマ解説 インクルーシブ保育 個人相談 製作をやろうとしない ●ささっとアート
▲一年を通して「野遊び」にじっくり取り組んだ、くらき永田保育園の鈴木八朗園長にお話を聞きました。
▲自然との関わりを通して、子どもたちの探究心を育む実践事例をご紹介します。
▲保育に自然という教材をどう生かすか。自然とともにある園に勤める保育者 2 人が語り合います。
▲動物とともに暮らす経験から、子どもたちは何を学び、得るのか。金井幼稚園の木都老園長に聞きました。
